Projekte

Wissenschaftliche Kooperationen beflügeln Innovation und aus ihnen gehen neuartige Produkte hervor. Unser Institut ist in zahlreichen, teils internationalen Projekten mit vielen WissenschaftlerInnen in engem und stetigem Austausch. In den meisten dieser Projekte unterstützen wir die interne Kommunikation durch entsprechende Dienste, stellen den Web-Server für die Außenpräsentation und entwickeln online-Dienstleistungen. Wo möglich, bauen wir nach Abschluss der Projekte, dort entwickelte Prototypen zu Produkten aus und bieten diese an.
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Im Rahmen des Kom­pe­tenz­zen­trums Biblio­me­trie ent­wick­eln wir zu­sam­men mit dem iFQ und IWT für das BMBF die Grund­la­gen für ein Mo­ni­toring-In­stru­ment zur Iden­ti­fi­zie­rung po­ten­tiell in­ter­es­san­ter in­ter­na­tio­na­ler Ko­op­era­tions­part­ner. Das In­stru­ment soll fach­un­ab­hän­gig ein­setz­bar sein.

Laufzeit: von Mai 2011 bis Mai 2012
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Papercore is a public read-write database, which aims at helping scientists to cope with this development. Papercore collects summaries of scientific papers, in particular in physics, where this database is optimized to. Note that a summary is not just an abstract: A summary should contain the core information of a paper, including a little introduction, basic definitions, outline of methods and key results of a paper, such that a specialist in the field does not have to look into the paper anymore, basically. The rule of thumb is that a summary should be 1/10 of the length of the corresponding paper, the compression factor is automatically computed by Papercore for each summary.

Laufzeit: von Januar 2011 bis Dezember 2014
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EERQI ist ein Pro­jekt im Rah­men des 7. EU- For­schungs­rah­men­pro­gramms zu The­men der So­zial-, Wirt­schafts- und Geis­tes­wis­sen­schaf­ten. Es hat sich zum Ziel ge­setzt die welt­wei­te Be­deu­tung und Wett­be­werbs­fä­hig­keit der europäischen For­schung im Bereich der Er­zie­hungs­wis­sen­schaft zu ver­stärken und aus­zu­weiten.

Laufzeit: von Februar 2008 bis März 2011
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SEOS ist eine Ini­tia­ti­ve, die Fern­er­kun­dung im na­tur­wis­sen­schaft­lich­en Schul­un­ter­richt ein­bringt. Ziel war es, 15 on­line-Lern­mo­du­le zu aus­ge­wähl­ten The­men der Erd­be­ob­ach­tung zu ent­wick­eln, die ak­tu­el­le For­schungs­er­geb­nis­se auf­grei­fen.

Laufzeit: von August 2007 bis Oktober 2009

PhysNet ist ein Verzeichnis aller Physik-Institutionen auf der Welt.

Laufzeit: von Mai 1999